魚堂主 / 待分類 / 為什么要讀書?我被這個回答說服了

分享

   

為什么要讀書?我被這個回答說服了

2021-08-24  魚堂主

平時經常看我鼓勵大家多讀書,很少說為什么讀書?

因為在我心里,這是一個不證自明的問題。

讀書就是有好處,每個人都認可的一件事,還有證明的必要嗎?

對一個體驗過讀書帶來好處的人來說,確實不需要,但是還有很多門外面的人,依然需要給自己找一個理由。

今天想到一個回答,瞬間被說到心坎里了。

為什么要讀書學習知識?

不就是想避免一些事情,其實我們能做到,只是不知道。

聽完我就被說服了,這個不就是我們最擔心的事嗎?

讀書就是在解決你不知道的事,而不是簡單的認為自己做不到,更可怕的是你根本不知道能做到。

很多事情不是你不能,而是你不知道。當你看到事情的真相后,運用一定的知識,是可以幫自己做出改變的。

比如,一個老大難問題,為什么自己明明很想改變,就是無力為力呢?

身邊確實有很多誘惑干擾,都在不斷是搶奪你的注意力資源,在這個復雜的世界上,讓你無所適從。

很多時候不是我們做不到,改變不了,而是我們不懂方法,看不到改變背后的邏輯。

那些我們習以為常的現象,背后總有各種原理在支撐,搞懂原理,稍加調整,你會迎來一個全新的自己。

接下來我說一個讀書學習新知識,改變舊問題的一個過程。

對待需要努力行動的事,首先會想到意志力的問題,特別是哪個棉花糖實驗。

讓一群孩子先等待在吃掉棉花糖,結果哪些經不住誘惑的孩子,遠沒有,能堅持 15 分鐘不吃的孩子,在今后的表現中更加出色。

延遲滿足的能力,可以讓一個人獲得更多機會。

很多人都吃過這個虧,因為有些人遇到任何問題,都會把原因歸于意志力。

但是你有沒有想過,孩子本身就什么都不懂,依靠本能而已是抵抗力差,但是人是靠本能活到今天的嗎?

我們是依靠一代代的信息知識傳遞,才讓我們掌握這個世界,每個人都會把孩子送去讀,這本書就說明學習知識價值。

我們有時候很多事做不好,很可能只是不懂去做,就好像,如果有人告訴受實驗的孩子一點控制自己的技巧。

我相信,會有很大孩子都可以經得住優化,我們需要做的只是一點知識教育。

這個就是現代教育的價值,把人們從無知帶到新知。

幾年后,這個實驗團隊又做了一次實驗,這次會教給他們一些分散注意力的方法,不只是說一個堅持 15 分鐘不吃,結果有的孩子自己跟自己玩,有人孩子給自己講睡前故事,有的孩子讓自己放空,最終堅持 15 分鐘的孩子,比之前多很多。

這就是一次很好的學習證明,我們能做成一些事,不只是靠蠻力,或者意志力,錯誤地以為意志力才是關鍵,因為這種無知讓很多人放棄改變自己的機會。

這個故事對我的觸動還是很大的,很多時候不是不能,而是不知道。

還有什么比這個更能證明知識的價值的事嗎?

我們對很多事做不好,大多都只是一個模糊的概念,從未有過清晰的邏輯知識。

過去以為都是個人意志力問題,后來只是給出了一些小策略,就能幫助他們度過 15 分鐘,從結果上看延遲滿足能力大大提升了,但這個并不是通過意志力達成的。

其中的解決思路才是最值錢的,這個也是為什么,我經常喜歡分享一些小建議,小策略的原因。

大的道理太遠了,大家聽的太多了,我們需要一些針對具體問題的方法,可能僅僅是一個如何抵抗棉花糖的誘惑。

要解決一個問題,我們需要的了解它,找到其中的邏輯,并且采取關鍵行動。

這個過程就是學習的價值,但是更多時候是看到問題,馬上人就開始退縮了,然后找個理由就說自己做不到。

你遇到的問題絕對不是孤立,如果你通過讀書知道其中的邏輯,看到了別人應對的方法,你會發現并沒有那么難。

比如, 這個棉花糖意志力實驗,你會發現意志力不是關鍵,在關鍵時刻采取正確的行動才是關鍵。

過去不懂這些知識,只能單靠意志力硬抗,現在理解了這個邏輯,你就可以知道在抵抗力弱的時候,要學會分散自己的意志力,轉移關注的焦點。

然后,你就會發現,自己抵抗延遲滿足的時間變長了,這個就是讀書學習的價值。

很多事情不是你不能,而是你不知道。當你看到事情的真相后,運用一定的技巧是可以幫自己做出改變的。

這就是我對為什么要讀書的答案。

··················魚堂主原創··················

    0條評論

    發表

    請遵守用戶 評論公約

    類似文章 更多
    喜歡該文的人也喜歡 更多

    ×
    ×

    .00

    微信或支付寶掃碼支付:

    開通即同意《個圖VIP服務協議》

    全部>>
    一级a做爰片,夜夜骑网站,黄色视频做爰视频,很色的床上视频